¿Qué contiene este material?

Puedes utilizar este material como una herramienta práctica para enseñar y fijar los siguientes temas, o bien implementarlo una vez que tus alumnos ya tengan los siguientes contenidos previos adquiridos:

Vocabulario y Campos Semánticos: 

• Vocabulario específico de la casa y sus espacios: בַּיִת (casa), חֲדָרִים (habitaciones), סָלוֹן (salón/living), מִטְבָּח (cocina), חֲצֵר (patio), מִרְפֶּסֶת (balcón), חדר שֵׁינָה (dormitorio) y שֵׁירוּתים (baños). 

• Términos asociados a alimentos y pedidos como פִּיצָה גְדוֹלָה (pizza grande), צִ’יפְּס (papas fritas) y אֶמְפַּנַדָס (empanadas). 

• Elementos y personajes del entorno doméstico como סַפָּה מוֹדֶרְנִית (sofá moderno), שֻׁלְחָן (mesa), קוּפְסָה (caja) y הַכֶּלֶב (el perro). 

• Estados de ánimo y sensaciones: עֲיֵפִים (cansados), רְעֵבִים (hambrientos) y עֲבוֹדָה (trabajo).

Gramática y Sintaxis: 

• Verbos en tiempo presente: גָּרָה (vive), מְסַדְּרִים (ordenan), הוֹלֵךְ (va), רָץ (corre), עוֹבְדִים (trabajan), מַזְמִינִים (piden/ordenan), צוֹעֶקֶת (grita) y פּוֹתֵחַ (abre). 

• Conectores y restricciones en oraciones negativas: אֵין אֹכֶל בַּבַּיִת… (no hay comida en la casa…) para expresar carencias o situaciones problemáticas. 

• Uso de adjetivos como חָדָשׁ / חֲדָשָׁה (nuevo/nueva), יָפִים / יָפִים (hermosos), גָּדוֹל / גְּדוֹלָה (grande) y קָטָן / קְטַנָּה (pequeño/pequeña) concordando con sustantivos masculinos y femeninos. 

• Conectores de causa, alternativa y contraste: כִּי (porque), אֲבָל (pero), גַּם (también) y אָז (entonces). 

• Expresiones espaciales: בַּבַּיִת (en la casa), מֵהֶחָצֵר (desde el patio), מֵהַסָּלוֹן לַמִּטְבָּח (del salón a la cocina), y posesivos como שֶׁלוֹ (suyo de él) שֶׁלָהּ (suyo de ella).