שָׁלוֹם! קוֹראים לי טוֹבי. אני בֶן עֶשֶׂר וְאני גָר בְמְדינָה חֲדָשָׁה – ישׂרָאֵל!
אני גָר עִם אִמָא, אַבָא, אָח קָטָן וְאָחוֹת קטַנָה. אנחנוּ גָרים בְדירָה חֲדָשָׁה וְיָפָה בַקוֹמָה הַשׁלישׁית בָעיר רַעֲנָנָה.
בִימֵי הַשָׁבוּעַ אני לוֹמֵד קָשֶׁה: בְרִאשׁוֹן, שֵׁני, שׁלישׁי, רְביעי וַחֲמישׁי אני הוֹלֵךְ לְבֵית הַסֵפֶר וּלְחוּגֵי ספּוֹרט. בְיָמים שׁישׁי וְשַׁבָת אני בַבַית אוֹ מְטַייל בַשׁכוּנָה אוֹ בָעיר.
אֲבָל יֵשׁ לי בְעָיָה אַחַת גדוֹלָה… הָאוֹכֶל!
אני בָא מֵאַרגֶנטינָה, וְשָׁם אוֹכלים דבָרים אֲחֵרים. כֹּל יוֹם אִמָא וְאַבָא עוֹמדים בַמִטְבָּח וּמְבַשׁלים אוֹכֶל יִשׂרְאֵלי חָדָשׁ.
פַּעַם זֶה מָרָק, פַּעַם זֶה אוֹרֶז, כָּל יוֹם יֵשׁ מָנָה אַחֶרֶת. לִפעָמים הֵם קוֹנים פָלָאפֶל עִם הַרבֵה חוּמוּס בַשׁוּק אוֹ בוּרֵקָס גבינָה אוֹ תַפּוּחֵי אֲדָמָה.
אֲבָל אני לֹא רוֹצֶה לֶאכוֹל אֶת הָאוֹכֶל הַזֶה!
אני רוֹצֶה לֶאכוֹל: פּיצָה, בָּשָׂר עַל הָאֵשׁ (אָסָאדוֹ), אֶמפַּנָדַס, שׁניצֶל וּגלידָה בְטַעַם ריבַת חָלָב.
הַהוֹרים שֶׁלי אוֹמרים שֶׁעִם הַזמַן הַכֹּל יִהיֶה טוֹב! כְּדַאי לֶאכוֹל גַם אוֹכֶל אַרגֶנטינָאי וְגַם אוֹכֶל יִשׂרְאֵלי.
¿Qué contiene este material?
Puedes utilizar este material como una herramienta práctica para enseñar y fijar los siguientes temas, o bien implementarlo una vez que tus alumnos ya tengan los siguientes contenidos previos adquiridos:
Vocabulario y Campos Semánticos:
Gramática y Sintaxis:
