¿Qué contiene este material?

Puedes utilizar este material como una herramienta práctica para enseñar y fijar los siguientes temas, o bien implementarlo una vez que tus alumnos ya tengan los siguientes contenidos previos adquiridos:

Vocabulario y Campos Semánticos:

• El supermercado y los alimentos: Vocabulario específico de compras y comida como סוּפֶּרמַרקֶט (supermercado), מוֹכֵר (vendedor), מְקָרֵר (heladera/refrigerador), בָשָׂר (carne), עוֹף (pollo), דַג (pescado), גבינוֹת (quesos), אוֹרֶז (arroz), חֲטיפים(snacks) y שׁתִיָה/מַיִם/קוֹלָה (bebida/agua/cola).
• Entorno cotidiano y ocio: Palabras vinculadas a la vida diaria y el entretenimiento como בַּית (casa), מִשׁחַק כַּדוּרֶגֶל (partido de fútbol) y רְחוֹב (calle).
• Adjetivos tales como יָקָר (caro)  זוֹל (barato),  גָדוֹל (grande) קָטָן (pequeño).
• Gramática y Sintaxis:

• Uso de los verbos צְרִיכִים (necesitan/tienen que) y רוֹצִים (quieren) seguidos de verbos en infinitivo (לָלֶכֶת, לִקנוֹת) o de sustantivos directos.
• Demostrativos y concordancia: Identificación y uso correcto de demostrativos según género y número: זֶה (este), זֹאת (esta) y אֵלֶה (estos/estas) para señalar objetos en el espacio.
• Uso de preposiciones y prefijos de ubicación: בַּ/בְּ… (en el/en), לְ/לַ… (a/hacia/para) y לְיַד (al lado de).
• Conectores discursivos y condicionales: כִּי (porque/ya que), אֲבָל (pero), y la estructura condicional simple con אִם (si…).

• Verbos en tiempo Presente (Binián Paal): tanto en singular (אוֹמֵר, מַציעַ) como en plural (הוֹלְכִים, קוֹנִים, נִכְנָסִים, יוֹדְעִים, מְשַׁלְמִים), ideales para narrar acciones en progreso y descripciones de situaciones.