¿Qué contiene este material?

Puedes utilizar este material como una herramienta práctica para enseñar y fijar los siguientes temas, o bien implementarlo una vez que tus alumnos ya tengan los siguientes contenidos previos adquiridos:

Vocabulario y Campos Semánticos:

• Vocabulario relacionado con salidas y entretenimiento como קוֹלְנוֹעַ (cine), תֵּיאָטְרוֹן (teatro), כַּרְטיסִים (entradas/boletos), סֶרֶט (película), הַצָּגָה (obra de teatro), מוּזִיקָה (música), רִיקּוּדִים (danzas/bailes), שַׂחְקָנִים (actores) y זַמָּרִים (cantantes).
• Verbos y expresiones de movimiento y esparcimiento como לָטַיֵּיל (pasear), לָלֶכֶת (ir) y לִרְאוֹת (ver).

Gramática y Sintaxis:

• Uso de los verbos אוֹהֵב/אוֹהֶבֶת (le gusta / ama) y רוֹצֶה/רוֹצָה/רוֹצִים (quiere/quieren) seguidos de infinitivos (לָלֶכֶת, לִקְנוֹת, לִרְאוֹת) o de sustantivos directos.
• Uso de la estructura de necesidad צְרִיכִים (necesitan/tienen que) y la introducción de propuestas con יֵשׁ לִי רַעְיוֹן (tengo una idea).
• Preposiciones y prefijos de dirección y lugar: Uso de לְ/לַ… (a/hacia/para) para indicar destino o propósito, y בְּ/בַּ… (en/en el) para localización espacial y temporal.
• Uso de אֲבָל (pero) para contrastar las preferencias de los personajes, y וְ… (y) como conjunción copulativa.

• Verbos:Reconocimiento y concordancia de género y número en presente, tanto en singular masculino/femenino (אוֹהֵב/אוֹהֶבֶת, רוֹצֶה/רוֹצָה, אוֹמֵר/אוֹמֶרת, מְשַׁלְמִים, מְקַבְּלִים) como en plural (רוֹצִים, צְרִיכִים, חוֹשְׁבִים, הוֹלְכִים, קוֹנִים).